Actividad de repaso de Inglés

Actividad de repaso de There was - there were de Inglés de 4º de Primaria

La actividad de There was - there were de Inglés para 4º de Primaria en MindED ayuda a consolidar su uso en conversaciones cotidianas. Corresponde a la actividad número 3 del bloque de gramática y está compuesta por 3 pantallas interactivas que mantienen la motivación.

¿Qué aprenderás sobre there was - there were?

El objetivo principal es que el alumnado identifique cómo aplicar there was - there were para comunicarse con claridad, utilice vocabulario adecuado y mejore la fluidez oral y escrita.

Ejercicios y actividades

Dinámica inicial

Inicia con una breve conversación guiada para activar conocimientos previos y repasar ejemplos clave de there was - there were apoyándote en gestos y tarjetas visuales.

Práctica guiada

Continúa con ejercicios interactivos en parejas o en pequeño grupo donde construyen oraciones completas aplicando there was - there were y reciben retroalimentación inmediata.

Actividad final

Cierra la sesión con una reflexión escrita en la que cada estudiante resume cómo utilizar there was - there were en una situación real y comparte su ejemplo con la clase.

Beneficios

Preguntas frecuentes

¿Qué se trabaja en la actividad de There was - there were?

Se trabaja there was - there were mediante ejemplos contextualizados y actividades que favorecen la práctica significativa.

¿Cómo apoya esta actividad el aprendizaje de 4º de Primaria?

Ofrece recursos graduados que acompañan el ritmo de 4º de Primaria y permiten reforzar lo aprendido en clase sin sobrecargar al alumnado.

¿Qué tipo de ejercicios incluye?

Incluye ejercicios de escucha, lectura y producción de frases para afianzar there was - there were en diferentes situaciones.

¿Se puede usar en casa o en el aula?

Sí, se adapta tanto a sesiones en el aula como al estudio autónomo en casa con soporte digital.

¿Cuánto tiempo necesito para completarla?

Gracias a sus 3 pantallas se puede completar en periodos breves, ideales para repasar y consolidar el contenido.