La actividad de Good at and not good at de Inglés para 4º de Primaria en MindED ayuda a consolidar su uso en conversaciones cotidianas. Corresponde a la actividad número 2 del bloque de gramática y está compuesta por 4 pantallas interactivas que mantienen la motivación.
El objetivo principal es que el alumnado identifique cómo aplicar good at and not good at para comunicarse con claridad, utilice vocabulario adecuado y mejore la fluidez oral y escrita.
Inicia con una breve conversación guiada para activar conocimientos previos y repasar ejemplos clave de good at and not good at apoyándote en gestos y tarjetas visuales.
Continúa con ejercicios interactivos en parejas o en pequeño grupo donde construyen oraciones completas aplicando good at and not good at y reciben retroalimentación inmediata.
Cierra la sesión con una reflexión escrita en la que cada estudiante resume cómo utilizar good at and not good at en una situación real y comparte su ejemplo con la clase.
Se trabaja good at and not good at mediante ejemplos contextualizados y actividades que favorecen la práctica significativa.
Ofrece recursos graduados que acompañan el ritmo de 4º de Primaria y permiten reforzar lo aprendido en clase sin sobrecargar al alumnado.
Incluye ejercicios de escucha, lectura y producción de frases para afianzar good at and not good at en diferentes situaciones.
Sí, se adapta tanto a sesiones en el aula como al estudio autónomo en casa con soporte digital.
Gracias a sus 4 pantallas se puede completar en periodos breves, ideales para repasar y consolidar el contenido.