Actividad de comprensión con present simple de Inglés de 2º de Primaria
La segunda actividad propone oraciones en present simple para decidir si son verdaderas o falsas. Permite repasar afirmaciones y negaciones sobre gustos, emociones y deportes.
¿Cómo identificar oraciones verdaderas o falsas?
Debemos leer atentamente y comparar la información con la imagen o el audio. Así detectamos errores en frases como “I don't like juice” o “We do judo after school” y practicamos la estructura correcta.
Ejercicios y actividades
Evalúa cada oración
Marca true o false según coincida con la información proporcionada.
Corrige la frase
Cuando detectes una oración falsa, reescríbela correctamente en present simple.
Relaciona emoción y acción
Empareja expresiones como I'm angry con la imagen adecuada para reforzar vocabulario.
Crea tus propias afirmaciones
Escribe dos oraciones verdaderas y una falsa sobre ti para que tus compañeros adivinen cuál es incorrecta.
Beneficios
- Mejorar la comprensión lectora en inglés.
- Practicar la forma negativa con don't/doesn't.
- Identificar vocabulario sobre emociones y gustos.
- Desarrollar el pensamiento crítico detectando errores.
- Fomentar el trabajo cooperativo con dinámicas de adivinanzas.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de contenido aparece en las oraciones?
Rutinas diarias, preferencias y estados de ánimo relacionados con niños de 2º de Primaria.
¿Se practica la forma negativa?
Sí, se incluyen ejemplos con don't like y doesn't like para reforzarla.
¿Cómo se evalúa la comprensión?
Los estudiantes deben justificar por qué una oración es falsa, lo que demuestra comprensión completa.
¿La actividad incluye audio?
Algunas frases cuentan con audio para reforzar la escucha y la pronunciación.