Esta actividad presenta rutinas diarias para reconocer cuándo usar el present simple. El alumnado escucha frases sobre hábitos y elige la imagen que mejor representa la acción descrita.
Se utiliza para hablar de acciones habituales o verdades generales. Practicamos frases como “I go to school” o “She plays the piano” para comprender la conjugación en tercera persona.
Elige la ilustración que coincide con la rutina mencionada en el audio.
Une cada pronombre con la forma verbal correcta en present simple.
Inserta do o does en preguntas sencillas sobre rutinas.
Escribe dos frases sobre lo que haces cada día utilizando el present simple.
Verbos de rutina como go, have, play, read o eat.
Se introduce de manera básica con preguntas que usan do/does.
Sí, se muestran ejemplos con he/she para recordar la terminación -s.
Puedes pedir que hagan un horario semanal escribiendo frases en present simple.