La segunda actividad invita a completar oraciones usando is o are junto al verbo terminado en -ing. Con situaciones como juegos en el parque o comidas familiares, los niños practican la estructura completa del presente continuo.
El present continuous se compone del sujeto, la forma adecuada de to be y el verbo acabado en -ing. Aquí se refuerza la estructura con preguntas como “What are they doing?” y “What is she doing?” para consolidar la concordancia.
Completa los espacios en blanco con la forma correcta de to be según el sujeto.
Coloca las palabras en el orden correcto para formar frases coherentes en present continuous.
Oye una frase y comprueba si coincide con la imagen, corrigiendo si es necesario.
Escribe o comenta qué estás haciendo ahora mismo usando la estructura aprendida.
Sí, se practican preguntas como What are they doing? para reconocer estructuras interrogativas.
Se ofrecen ejemplos guiados y opciones desplegables para elegir la respuesta correcta.
Hay referencias a actividades físicas como jugar al fútbol o volar una cometa.
Sí, puede completarse de forma autónoma gracias a las instrucciones claras y el feedback inmediato.