La tercera actividad consolida los adjetivos posesivos con historias cortas sobre amigos y mascotas. Se practican combinaciones en plural y singular para distinguir claramente cada posesión.
Es importante fijarse en quién es el dueño y en si la posesión es singular o plural. Aquí se trabajan oraciones como “Their cat is white” o “His name is Rory” para repasar todas las formas.
Separa frases según usen posesivo singular o plural.
Une cada personaje con los objetos que le pertenecen.
Añade el adjetivo posesivo correcto en un pequeño relato sobre amigos y mascotas.
Cuenta quién posee qué objeto dentro de tu clase usando los adjetivos apropiados.
Incluye textos más largos para comprobar el dominio total de los adjetivos posesivos.
Sí, se enfatiza la diferencia entre his/her y their en contextos de grupo.
Las actividades permiten verificar si el alumnado identifica correctamente cada posesivo.
Pide a los niños que describan un collage de la clase indicando de quién es cada objeto.