Actividad de repaso de La longitud: palmo, pie y paso de Matemáticas de 1º de Primaria
La actividad de la longitud: palmo, pie y paso de Matemáticas para 1º de Primaria refuerza la estimación comparando resultados con distintas unidades. Se centra en relaciona la estimación con la elección de la unidad más. Cada pantalla ofrece instrucciones claras y apoyo visual.
¿Para qué sirven el palmo, el pie y el paso?
Las unidades naturales como el palmo, el pie y el paso ayudan a estimar distancias antes de usar instrumentos convencionales. Se utilizan ejemplos concretos para facilitar la comprensión. Las pantallas ayudan a reconocer patrones y a describir la escena.
Ejercicios y actividades
Explora unidades no convencionales
Mide distancias con el palmo, el pie o el paso y registra cuántas unidades necesitas.
Compara métodos
Reflexiona sobre cuál unidad resulta más cómoda según el objeto que midas y explica el motivo.
Relaciona con centímetros
Convierte tus mediciones aproximadas a centímetros para ver diferencias entre las unidades.
Crea retos en grupo
Propón a tus compañeros medir el mismo objeto con distintas unidades y comparad los resultados.
Beneficios
- Relaciona unidades no convencionales con medidas reales.
- Favorece la estimación antes de medir.
- Conecta el cuerpo con la noción de longitud.
- Estimula la resolución de problemas prácticos.
- Promueve la comparación de resultados entre medidas.
Preguntas frecuentes
¿Qué se trabaja en la actividad?
Se abordan ejercicios de las medidas con palmo, pie y paso tomando como referencia escenas vinculadas a relaciona la estimación con la elección de la unidad más.
¿Qué habilidades desarrolla?
Favorece la comprensión de las medidas con palmo, pie y paso, la atención al detalle y la resolución de situaciones cotidianas.
¿Cuánto tiempo dedicar a cada pantalla?
Basta con unos minutos para leer la instrucción, responder y comentar el resultado obtenido.