Actividad de repaso de La longitud: palmo, pie y paso de Matemáticas de 1º de Primaria
La actividad de la longitud: palmo, pie y paso de Matemáticas para 1º de Primaria introduce las unidades corporales para medir objetos cotidianos. Se centra en propone medir con palmos, pies y pasos objetos cotidianos. Cada pantalla ofrece instrucciones claras y apoyo visual.
¿Para qué sirven el palmo, el pie y el paso?
Las unidades naturales como el palmo, el pie y el paso ayudan a estimar distancias antes de usar instrumentos convencionales. Se utilizan ejemplos concretos para facilitar la comprensión. Las pantallas ayudan a reconocer patrones y a describir la escena.
Ejercicios y actividades
Explora unidades no convencionales
Mide distancias con el palmo, el pie o el paso y registra cuántas unidades necesitas.
Compara métodos
Reflexiona sobre cuál unidad resulta más cómoda según el objeto que midas y explica el motivo.
Relaciona con centímetros
Convierte tus mediciones aproximadas a centímetros para ver diferencias entre las unidades.
Crea retos en grupo
Propón a tus compañeros medir el mismo objeto con distintas unidades y comparad los resultados.
Beneficios
- Relaciona unidades no convencionales con medidas reales.
- Favorece la estimación antes de medir.
- Conecta el cuerpo con la noción de longitud.
- Estimula la resolución de problemas prácticos.
- Promueve la comparación de resultados entre medidas.
Preguntas frecuentes
¿Qué se trabaja en la actividad?
Se abordan ejercicios de las medidas con palmo, pie y paso tomando como referencia escenas vinculadas a propone medir con palmos, pies y pasos objetos cotidianos.
¿Qué habilidades desarrolla?
Favorece la comprensión de las medidas con palmo, pie y paso, la atención al detalle y la resolución de situaciones cotidianas.
¿Cuánto tiempo dedicar a cada pantalla?
Basta con unos minutos para leer la instrucción, responder y comentar el resultado obtenido.