Actividad de repaso de Inglés

Actividad de repaso de How many de Inglés de 1º de Primaria

La actividad de How many de Inglés para 1º de Primaria en MindED ayuda a que el alumnado practique how many en inglés en contextos cotidianos. Corresponde a la actividad número 2 del bloque de gramática. La actividad está compuesta por 4 pantallas. Incluye ejemplos como Read, count and complete y [How many chickens are there?] para reforzar el uso correcto del vocabulario y la gramática.

¿Qué aprenderás sobre how many en inglés?

El objetivo principal es que los niños reconozcan cuándo emplear how many en inglés y construyan frases sencillas con seguridad. Mediante instrucciones claras y apoyos visuales, se refuerzan conceptos básicos del currículo de 1º de Primaria.

Ejercicios y actividades

Dinámica inicial

Repasad rápidamente números más altos jugando a ordenar tarjetas y a preguntar How many...? entre compañeros.

Práctica guiada

Plantead estaciones con escenas ilustradas para que anoten cantidades y comparen qué lugar tiene más o menos objetos.

Actividad final

Acabad elaborando un pequeño recuento de la clase, registrando resultados en una tabla y compartiendo conclusiones en inglés.

Beneficios

Preguntas frecuentes

¿Qué se aprende en esta actividad de how many en inglés?

Se trabaja el uso de how many en inglés a través de actividades graduales que ayudan a comprender la estructura básica de las frases en inglés.

¿Cómo apoya esta actividad el aprendizaje de 1º de Primaria?

Los contenidos siguen el ritmo del aula y ofrecen prácticas breves que consolidan lo aprendido en clase con apoyo visual y sonoro.

¿Qué tipo de ejercicios incluye?

Incluye dinámicas de escucha, lectura y elección de respuestas correctas para identificar how many en inglés en situaciones concretas.

¿Se puede usar en casa o en el aula?

Sí, está diseñada para utilizarse como refuerzo en el aula o como práctica autónoma en casa gracias a su formato interactivo.

¿Cuánto tiempo dura la actividad?

Al contar con 4 pantallas, se puede completar en sesiones cortas, permitiendo repasar sin sobrecargar a los estudiantes.